스마트 기기 사용 시간을 규정하는 절제와 조절 습관을 기를 필요가 있다. 스마트기기 중독은 사전 예방이 무엇보다 중요하다는 얘기다. 위의 본 주제에서는 스마트폰에 과도하게 의존하고 있는청소년을 대상으로 청소년프로그램을 기획할때 어떤 기획 장르가 좋은지 설명하고 본 과제를 완성하고
청소년들의 스마트폰의존 문제를 해결할 수 있는청소년프로그램의 필요성을 인식하고, 그 프로그램을 기획하고자 한다. 그리고 청소년스마트폰 과의존을 해결하기 위한 프로그램을 기획하는 방법과 그에 따른 시사점 및 개인적 견해를 제시하고자 한다. 이를 통해 청소년들이 스마트폰 사용으로 인
할 것으로 염려되고 있다. 이러한 상황은 우리나라도 예외일 수 없다. 청소년들에게 있어서 장기적인 사회적 거리두기로 인한 힘든 점으로 관계 단절이 가장 힘들다는 결과를 보고한 바 있다. 온라인 교육 프로그램을 통해 정규적인 교육프로그램 운영 등은 어느 정도 자리를 잡아가고 있으나 정규적
폰의 선풍적인 인기로 인해 더욱 심해지는 분위기이다.
이에 따라 본 보고서에는 스마트폰의 기본적 정의와 특징, 스마트폰 이용실태에 대하여 분석하고 스마트폰 중독에 대해 알아볼 것이며 그에 따른 문제점과 원인을 자세히 알아보고 해결책을 제시하고자 한다.
2. 스마트폰의 이해
1) 스마트